学校以“超常教育”为龙头，“小班化教育”做衔接。

１９９８年起，学校全部实行小班化教育，提高了学生个体受教育的充分程度，更加有利于培养学生的创新精神和实践能力。小班化教学体现出“温馨的班级氛围、亲和的师生关系、互动的教学形式、有序的教学组织”的特色。

我校于1995年创办小学超常教育实验班，是全国唯一的小学超常儿童教育实验基地，为超常儿童的早期发现与后期培养提供了科学实验的场所，进行了科学、系统的优质教育。第一届超常班中已有10人考上北大、清华。超常教育实验成果丰硕，多次登上国际论坛，在中外超常儿童实验研究机构中产生较大影响，为祖国赢得了良好声誉。